以前私はポーランドに住んでいたのですが、その時のお話です。
\nあるイベントでベラルーシ出身の男性と話すことがありました。
\n年齢はおそらく20代中盤。
\n私の仕事について聞かれたので、「JavaScript」「React」といったプログラミング言語の名前を出しました。
\nすると、「xxxやyyyのアプリはReactで作られているんでしょ？」や「Angularと比べたときのReactのメリットは〜〜〜だよね？」といったことを、私に確認するように聞いてきます。
\nその後、Pythonの話が出ると、Pythonについてもずいぶん詳しいようで、色々なことを話していました。
\n彼の話を聞いていると、彼の仕事はプログラマー、特にJavaScriptやPythonを使っているのだと思うのは自然です。
\nしかし聞いてみると、まったくプログラミングとは関係ない職種でした。
\nしかし「プログラミング業界に転職したいと思っている」、そして「どの言語を選んで勉強するか、いま考え中」と言います。
\n内心、私は驚いていました。
\n彼の話だけを聞いていると、その知識の量は、それを実際に仕事で使っている人のようだったからです。
\n彼とはそのイベント以降、会うことはありませんでした。
\nしかし数年経って振り返ってみると、彼のような人を「ノウハウ・コレクター」というのだろうと思いました。
\n10分程度の会話しかしていないので、このように彼をジャッジすることは失礼かもしれません。
\nしかしプログラミングを私が教える中で、彼と似たような人に会うことが意外に多いのです。
\n「JavaやC#、JavaScriptなどの言語がどこに使われているかや、その特徴などは知っているけれど、実際には学んでいない人」
\nつまり「比較するための情報は数多く持っているけれど、『決断』『選択』の行動が取れていない人」です。
\nおそらく最初は「より良い選択をしたい」という動機で情報を集め始めたものの、知識が増えてしまうほどに「選択する（＝ひとつだけ選び、他を捨てること）」という決断が難しくなってしまった・・・
\nそしていつの間にか、周辺知識を得ること自体で満足してしまった・・・
\nという感じなのだろうと思います。
\n私にもそのようなノウハウコレクターの側面があるので、よくわかります。
\n知識を得ることは快感ですし、行動をしないことは安全です。
\nしかし、結果が求められる「大人の勉強」においては、いつまでも迷ってはいられません。
\n知識の収集作業はある程度で止め、選択肢の中からひとつを選ぶという「行動」を取る必要があるのを忘れないようにしましょう。
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